Ensinando História com prof. Carlos

Imagem do Pixabay Em meados do século XIX, em uma fazenda de café situada no Vale do Paraíba, interior do Rio de Janeiro, ocorreu um episódio singular que revela muito sobre as tensões sociais e culturais da sociedade escravista brasileira. Trata-se da história de Caetana, uma jovem escravizada que ousou desafiar as imposições de seu proprietário ao recusar de forma enfática o casamento que lhe foi imposto. Embora a cerimônia tenha sido realizada sob a chancela da Igreja, Caetana afirmava sentir “repugnância pelo matrimônio” e jamais permitiu a consumação da união com o escravo Custódio. Sua resistência foi tão firme que Tolosa, senhor de ambos, acabou por intervir, buscando a anulação do matrimônio. O caso, considerado improvável e até curioso para os padrões da época, foi analisado com profundidade pela historiadora Sandra Lauderdale Graham em sua obra Caetana diz não – Histórias de mulheres da sociedade escravista brasileira (VELOSO, 2018, p. 13). Clique na imagem e acesse o livro: ...

Imagem do Pìxabay O Programa de Ensino Integral (PEI) fundamenta-se na concepção de Educação Integral, que busca formar o estudante em todas as suas dimensões, reconhecendo-o como sujeito único e protagonista de sua própria trajetória de aprendizagem. Essa abordagem não se restringe ao aspecto cognitivo, mas valoriza o ser humano em sua totalidade, contemplando diferentes dimensões: • Intelectual – estímulo ao pensamento crítico, à criatividade e à capacidade de resolver problemas complexos. • Física – incentivo ao cuidado com o corpo, à saúde e à prática de atividades esportivas. • Emocional – desenvolvimento da inteligência emocional, da empatia e da resiliência diante dos desafios. • Social – fortalecimento das relações interpessoais, da colaboração e da cidadania ativa. • Cultural – valorização da diversidade, da identidade e da expressão artística como parte essencial da formação. As Dimensões da Educação Integral A centralidade no estudante torna a Educação Integral in...