As premissas da Educação Integral

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O Programa de Ensino Integral (PEI) fundamenta-se na concepção de Educação Integral, que busca formar o estudante em todas as suas dimensões, reconhecendo-o como sujeito único e protagonista de sua própria trajetória de aprendizagem. Essa abordagem não se restringe ao aspecto cognitivo, mas valoriza o ser humano em sua totalidade, contemplando diferentes dimensões:

• Intelectual – estímulo ao pensamento crítico, à criatividade e à capacidade de resolver problemas complexos.

• Física – incentivo ao cuidado com o corpo, à saúde e à prática de atividades esportivas.

• Emocional – desenvolvimento da inteligência emocional, da empatia e da resiliência diante dos desafios.

• Social – fortalecimento das relações interpessoais, da colaboração e da cidadania ativa.

• Cultural – valorização da diversidade, da identidade e da expressão artística como parte essencial da formação.

As Dimensões da Educação Integral

A centralidade no estudante torna a Educação Integral inclusiva e equitativa, pois busca atender às diferentes formas de aprender e ensinar, respeitando a diversidade cultural e social. Além disso, está alinhada às demandas do século XXI, que exigem indivíduos capazes de serem:

• Criativos

• Analíticos e críticos

• Abertos ao novo

• Colaborativos

• Resilientes

• Produtivos

• Responsáveis

A Educação do século XXI

O que é Educação Integral?

A Educação Integral busca formar o ser humano em todas as dimensões – intelectual, física, emocional, social e cultural – indo além dos conteúdos acadêmicos. É um projeto coletivo que envolve escola, famílias, educadores e comunidade, garantindo experiências diversas e significativas. Valoriza o estudante como protagonista e prepara cidadãos críticos, criativos, colaborativos e responsáveis para os desafios do século XXI.

Vídeo: Conceito de Educação Integral por Miguel Arroyo, professor da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

No PEI, as premissas da Educação Integral não são apenas princípios abstratos: elas estruturam o modelo de gestão e o modelo pedagógico, orientando metas de melhoria da aprendizagem. Funcionam como um fio condutor que garante consistência e robustez ao programa, sustentando os bons resultados e promovendo uma escola mais dinâmica e significativa.

O que são premissas?

Segundo o Mapa de Competências do Programa Ensino Integral:

“As premissas são entendidas como objetivos alcançáveis por meio do desenvolvimento de práticas pedagógicas e de gestão. Essas práticas, atitudes ou ações podem ser caracterizadas em uma ou mais competências.” (Caderno Gestor, 2021, p.51)

Clique e leia o Caderno Gestor na íntergra

SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Modelo pedagógico e de gestão. São Paulo: Secretaria da Educação, 2022. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/01/Modelo-Pedag%C3%B3gico-e-de-Gest%C3%A3o-1.pdf. Acesso em: 16 jul. 2026.

Ou seja, as premissas são diretrizes fundamentais que orientam toda a rotina escolar e definem o que se espera de cada profissional da educação.

Elas se desdobram em:

• Competências – comportamentos gerais esperados dos profissionais.

• Macroindicadores – conjunto de indicadores que descrevem esses comportamentos.

• Microindicadores – elementos centrais da avaliação por competência, originando as perguntas avaliativas que permitem monitorar o desempenho.

Quais são as premissas?

1. Protagonismo – o estudante é o centro do processo educativo, participando ativamente da construção do conhecimento e da vida escolar.

2. Formação Continuada – valorização do desenvolvimento profissional permanente, garantindo atualização e inovação pedagógica.

3. Corresponsabilidade – compartilhamento de responsabilidades entre gestores, professores, estudantes, famílias e comunidade, fortalecendo vínculos e engajamento coletivo.

4. Excelência em Gestão – busca constante por práticas organizacionais eficientes, transparentes e voltadas para resultados de qualidade, assegurando que a escola seja um espaço de aprendizagem significativa.

Considerações finais

As premissas da Educação Integral são, portanto, o alicerce que sustenta o PEI. Elas orientam tanto a prática pedagógica quanto a gestão escolar, garantindo que o processo educativo seja coerente, inclusivo e transformador. Ao promover o desenvolvimento integral do estudante, o programa contribui para formar cidadãos preparados para os desafios contemporâneos, capazes de atuar de maneira crítica, criativa e responsável na sociedade.

Saiba mais em:

CENTRO DE REFERÊNCIAS EM EDUCAÇÃO INTEGRAL. Conceito: o que é Educação Integral. Disponível em: https://educacaointegral.org.br/conceito/.