Ensinando História com prof. Carlos

  Imagens da coleção A coleção São Paulo Faz Escola , utilizada pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc) entre 2004 e 2018, foi um dos principais instrumentos pedagógicos voltados para a padronização e organização do currículo da rede estadual.  Criada com o objetivo de oferecer materiais de apoio aos professores e estudantes, a coleção reunia cadernos do aluno e do professor, estruturados por disciplinas e séries, alinhados às diretrizes do Currículo Oficial do Estado de São Paulo utilizado até o ano de 2020, ou seja, antes da reforma proposta pela BNCC. Esses materiais traziam conteúdos, atividades e propostas de avaliação que buscavam garantir maior equidade no ensino, permitindo que todos os alunos da rede tivessem acesso às mesmas referências e orientações. O projeto surgiu em um contexto de busca por qualidade e uniformidade na educação pública paulista, enfrentando críticas e elogios. De um lado, foi visto como uma forma de democratizar o acesso ao con...

Imagem gerada por IA Avaliação diagnóstica – 9º ano - conteúdos do 8º ano Aulas abordas na Avaliação: Material de referência bimestrais: Caderno do Estudante Seduc-SP, 2025. 1º Bimestre – Aula 1: Introdução às ideias Iluministas EF08HI01 – Identificar e contextualizar os principais ideais iluministas, relacionando-os às transformações políticas, sociais e econômicas do século XVIII. EF08HI02 – Analisar como os ideais iluministas influenciaram processos de independência e mudanças sociais. 1º Bimestre – Aula 4: Revolução Industrial – Parte 1 EF08HI03 – Explicar as causas da Revolução Industrial e suas consequências para o trabalho, a economia e a sociedade. EF08HI04 – Comparar formas de produção antes e depois da Revolução Industrial, destacando impactos sociais e ambientais. 2º Bimestre – Aula 3: Transformações da cidade do Rio de Janeiro no período joanino EF08HI07 – Descrever as mudanças urbanas e culturais ocorridas no Brasil com a chegada da corte portuguesa. EF08HI08 – Analisar os...

Imagem gerada por IA Avaliação diagnóstica – 8º ano - conteúdo do 7º ano. Material de referência bimestrais: Caderno do Estudante Seduc-SP, 2025. Aulas abordas na Avaliação: 1º Bimestre – Aula 3 Humanismo e Renascimento EF07HI07 – Identificar mudanças culturais e científicas no Renascimento; EF07HI08 – Reconhecer o papel do Humanismo na valorização do homem e da razão 1º Bimestre – Aula 10 Navegações no Atlântico e Pacífico (séc. XIV–XVI) EF07HI09 – Explicar causas e consequências das grandes navegações EF07HI10 – Analisar impactos econômicos e culturais da expansão marítima 2º Bimestre – Aula 11 Colonização portuguesa na América EF07HI11 – Identificar formas de organização da colonização EF07HI12 – Reconhecer os efeitos da colonização sobre povos indígenas e africanos 3º Bimestre – Aula 2 Jesuítas e bandeirantes na expansão territorial EF07HI13 – Explicar o papel dos jesuítas na catequese e educação EF07HI14 – Analisar a atuação dos bandeirantes na ocupação e exploração do território ...

Imagem gerada por IA Avaliação diagnóstica – 7º ano - conteúdo do 6º ano Material de referência bimestrais: Caderno do Estudante Seduc-SP, 2025. Aulas abordas na Avaliação:  1º Bimestre – Aula 12 Rotas de povoamento na América.  EF06HI01 – Explicar origem e migração dos seres humanos EF06HI02 – Comparar teorias sobre povoamento da América. 2º Bimestre – Aula 2 Egito Antigo.  EF06HI07 – Reconhecer características das primeiras civilizações EF06HI08 – Entender religião, escrita e construções na organização social.  3º Bimestre – Aula 12 O mundo bizantino.  EF07HI01 – Identificar aspectos políticos, sociais e culturais EF07HI02 – Analisar relação entre poder político e religioso.  4º Bimestre – Aula 2 Transição da Antiguidade para a Idade Média.  EF07HI04 – Explicar transformações políticas, econômicas e culturais EF07HI05 – Reconhecer elementos da sociedade feudal e influência da Igreja.  Gabarito  1) - B  2) - C  3) - D  4) - A...