Ensinando História com prof. Carlos

  Imagem Pixabay Unidade temática: 9° ano – Judeus e outras vítimas do Holocausto Objetivo: Analisar, por meio de documentários e registros de memória, as principais características do Nazismo e do Holocausto. Habilidades:   EF09HI13: Descrever e contextualizar os processos da emergência do fascismo e do nazismo, a consolidação dos estados totalitários e as práticas de extermínio (como o holocausto). EF09HI16: Relacionar a Carta dos Direitos Humanos ao processo de afirmação dos direitos fundamentais e de defesa da dignidade humana, valorizando as instituições voltadas para a defesa desses direitos e para a identificação dos agentes responsáveis por sua violação. 1° Momento – Introdução e sensibilização Professor, inicie a atividade apresentando aos alunos alguns documentários curtos que abordem a história de Anne Frank. Em seguida, proponha a leitura e análise de trechos de seu diário. Essa etapa deve ser conduzida de forma participativa, estimulando os estudantes a in...

Imagens do Pixabay Introdução O início de um novo ano letivo é sempre marcado por expectativas, desafios e descobertas. Para os estudantes, especialmente aqueles que ingressam no 6º ano, essa transição pode gerar ansiedade e insegurança, já que se deparam com uma nova rotina, diferentes professores e uma estrutura escolar distinta da que estavam acostumados. Nesse contexto, o acolhimento se torna essencial: mais do que receber os alunos, trata-se de criar um ambiente de pertencimento, diálogo e empatia, capaz de fortalecer vínculos e preparar o terreno para uma trajetória de aprendizagem significativa.   A seguir, três dicas para comer bem o ano letivo.   Dica para a primeira aula do ano Todo o começo do semestre escolar é um desafio novo, os estudantes sentem o impacto da volta às aulas e parece que tudo só “pega no tranco”. Isso é mais sentido no 6º ano, pois os estudantes se deparam com uma escola completamente diferente da que estão acostumados. Daí a importância de ...