Ensinando História com prof. Carlos

  Imagens da coleção A coleção São Paulo Faz Escola , utilizada pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc) entre 2004 e 2018, foi um dos principais instrumentos pedagógicos voltados para a padronização e organização do currículo da rede estadual.  Criada com o objetivo de oferecer materiais de apoio aos professores e estudantes, a coleção reunia cadernos do aluno e do professor, estruturados por disciplinas e séries, alinhados às diretrizes do Currículo Oficial do Estado de São Paulo utilizado até o ano de 2020, ou seja, antes da reforma proposta pela BNCC. Esses materiais traziam conteúdos, atividades e propostas de avaliação que buscavam garantir maior equidade no ensino, permitindo que todos os alunos da rede tivessem acesso às mesmas referências e orientações. O projeto surgiu em um contexto de busca por qualidade e uniformidade na educação pública paulista, enfrentando críticas e elogios. De um lado, foi visto como uma forma de democratizar o acesso ao con...

Imagem do pixabay O PNLD 2020 focou no Ensino Fundamental Anos Iniciais, contemplando livros didáticos, obras literárias e materiais para professores. Houve maior atenção à diversidade e inclusão no conteúdo. Já o PNLD 2022 atendeu ao Ensino Médio, alinhando os materiais à nova BNCC. Nesse ciclo, os livros foram organizados por áreas do conhecimento e itinerários formativos. As escolas públicas receberam obras aprovadas pelo MEC, após rigorosa análise pedagógica. Professores participaram da escolha dos livros pelo sistema do FNDE.  O programa buscou garantir qualidade e equidade no acesso ao material didático. Ambos os ciclos reforçaram o papel da educação transformadora. E contribuíram para uma formação mais crítica dos estudantes brasileiros. Práticas na Escola/Reflexões e Práticas (CHS) Reflexões e Práticas – Geografia Reflexões e Práticas – Filosofia Práticas na Escola – Geografia Clique e acesse a pasta com os livros Práticas na Escola/Reflexões e Práticas (CHS) em PDF Mu...

Imagem do pixabay Apostila Soluções Concursos Professor Concurso para Professor, edital Seduc-SP 2023. Comum a todas as áreas de Professor de Ensino Fundamental e Médio. Sabemos que conquistar uma vaga em concurso público é um grande desafio. Por isso, é essencial que o concurseiro mantenha o foco e a determinação durante toda a jornada de estudos. Embora não exista uma fórmula mágica ou um método único para se preparar, cada pessoa pode encontrar a forma mais eficaz de otimizar seu desempenho. Algumas estratégias simples podem impulsionar o ritmo de estudo e renovar a motivação. Pensando nisso, a equipe Soluções elaborou esta introdução com dicas práticas que vão transformar sua preparação e te colocar no caminho certo rumo à aprovação. Clique e acesse a Apostila Soluções Concursos Professor em PDF.

Imagem do pixabay O Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) é uma iniciativa do governo federal para distribuir livros às escolas públicas do Brasil. Em 2016, o foco foi na aquisição de obras para o ensino fundamental, especialmente anos finais. Os livros selecionados passaram por avaliações pedagógicas e gráficas rigorosas. Já no PNLD 2018, a atenção se voltou para o ensino médio. Nesse ciclo, houve maior exigência de conteúdos alinhados à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Ambos os programas buscaram garantir acesso igualitário a materiais de qualidade. Os professores puderam escolher os livros por meio do sistema online do FNDE. A diversidade de títulos e editoras foi outro destaque. Esses ciclos reforçaram o compromisso com a educação pública. E contribuíram para o fortalecimento do ensino nas escolas brasileiras. Ensino Fundamental PNLD 2016 e 2018 Arariba Mais História História, Sociedade e Cidadania Clique e acesse a pasta Ensino Fundamental PNLD 2016 e 2018...

Imagem do pixabay A Coleção ENEM 10 Anos – Humanas reúne questões, temas e competências exploradas nas provas de Ciências Humanas e suas Tecnologias do ENEM ao longo de uma década. Ela é voltada para auxiliar estudantes na compreensão dos assuntos mais recorrentes, além de oferecer uma análise da abordagem interdisciplinar típica do exame. Principais características: - Diversidade temática: História, Geografia, Filosofia e Sociologia integradas com temas sociais contemporâneos. - Contextualização crítica: Abordagem voltada para análise de problemas sociais, culturais e políticos em diferentes espaços e tempos. - Interdisciplinaridade: Conexão entre saberes humanísticos e outras áreas como linguagens e biologia. - Análise de habilidades: Destaque para competências exigidas pelo ENEM, como interpretação, argumentação e leitura de múltiplas fontes. Utilidade para o estudante: - Identificar padrões nas provas para direcionar os estudos. - Refletir sobre a aplicação dos conhecimentos humaní...

Imagem do pixabay A apostila a seguir tem como objetivo oferecer uma contribuição teórica e metodológica ao diálogo entre a Antropologia e a História, dois campos das ciências humanas cujas aproximações têm gerado importantes avanços nas formas de compreender sociedades, culturas e processos históricos. O material foi produzido a partir do curso de extensão “Antropologia para Historiadores”, ministrado pelo professor Ciro Flamarion S. Cardoso, renomado historiador brasileiro, nas dependências do Instituto de Ciências Humanas e Filosofia (ICHF) da Universidade Federal Fluminense (UFF), entre os dias 10 e 19 de abril de 2012. Ao longo das páginas, o leitor encontrará reflexões que estimulam a interdisciplinaridade, explorando conceitos antropológicos fundamentais aplicados à investigação histórica. Bons estudos. Clique aqui e baixe a apostila Antropologia para Historiadores em PDF.

Imagem do pixabay O texto é um trecho do artigo Breve história da democracia da professora doutora Marilena Chaui para o curso A democracia pode ser assim: história, formas e possibilidades realizado pela editora Boi Tempo e o SESC no ano de 2020. *** Afastando a forma de poder instituída pelos impérios antigos, nos quais o governante enfeixava em suas mãos a autoridade jurídica, a militar e a religiosa, a criação do espaço público da política é o legado deixado pelos antigos gregos e romanos. Os primeiros inventaram a democracia direta; os segundos, a república. Ambas foram desfeitas com o ressurgimento dos impérios – o de Alexandre, que destruiu a democracia grega; o de Augusto, que destruiu a república romana. Essa destruição se perpetuou durante toda a Idade Média com o Sacro Império Romano-Germano e com as monarquias absolutas, ambos fundamentados na teologia cristã do direito divino dos reis como representantes de Deus junto aos súditos por escolha, unção e coroação pelo papa. O ...

Imagem do pixabay “Acho que as técnicas que descrevo são úteis inclusive para docentes que têm amplo conhecimento da disciplina que lecionam” ( Lemov em entrevista para a Folha de São Paulo em 2010 ). Doug Lemov está no cotidiano escolar paulista gostem ou não. Com a mudança de secretário da educação em 2022 e a chegada do Material Digital o livro Aula Nota 10 se tornou o carro chefe da educação paulista, substituindo, ao menos diretamente, o livro Ensino híbrido: personalização e tecnologia da educação de Lilian Bacich, o queridinho do secretário anterior (2018-2021) e até o livro as Dez novas competências para ensinar de Phelippe Perrenoud, que desde o início dos anos 2000 era tido como o antídoto ao método considerado tradicional de transmitir conhecimento, ou seja, a famosa aula “GLS” Giz, Lousa e Saliva. “Meu livro trata muito mais de como transmitir o conhecimento para os alunos” (Lemov para a Folha de São Paulo). Doug Lemov tem uma leitura leve semelhante a um diálogo, trata-se ...