Ensinando História com prof. Carlos

Imagem gerada por IA Avaliação diagnóstica – 8º ano - conteúdo do 7º ano. Material de referência bimestrais: Caderno do Estudante Seduc-SP, 2025. Aulas abordas na Avaliação: 1º Bimestre – Aula 3 Humanismo e Renascimento EF07HI07 – Identificar mudanças culturais e científicas no Renascimento; EF07HI08 – Reconhecer o papel do Humanismo na valorização do homem e da razão 1º Bimestre – Aula 10 Navegações no Atlântico e Pacífico (séc. XIV–XVI) EF07HI09 – Explicar causas e consequências das grandes navegações EF07HI10 – Analisar impactos econômicos e culturais da expansão marítima 2º Bimestre – Aula 11 Colonização portuguesa na América EF07HI11 – Identificar formas de organização da colonização EF07HI12 – Reconhecer os efeitos da colonização sobre povos indígenas e africanos 3º Bimestre – Aula 2 Jesuítas e bandeirantes na expansão territorial EF07HI13 – Explicar o papel dos jesuítas na catequese e educação EF07HI14 – Analisar a atuação dos bandeirantes na ocupação e exploração do território ...

  Imagem do pixabay Componente Curricular: História, 8º Ano. Currículo Paulista: Habilidade: EF08HI20 Identificar e relacionar aspectos das estruturas sociais da atualidade com os le- gados da escravidão no Brasil e discutir a importância de ações afirmativas. Unidade temática: O Brasil no século XIX. Objeto de conhecimento: O escravismo no Brasil do século XIX: plantations, abolicionismo e políticas migratórias no Brasil Imperial. Clique e baixe o material O legado da escravidão no Brasil 1 folha por página em PDF. Clique e baixe o material O legado da escravidão no Brasil 2 folha por página em PDF.

Imagem do pixabay Você vai conhecer máscaras de diferentes povos africanos, seus usos e significados. Leia com atenção as informações do menu. O jogo consiste em formar pares de máscaras do mesmo povo. Atenção: elas não são idênticas, mas semelhantes. Observe as características das máscaras e identifique o que há em comum em cada par. Em cada fase, mais máscaras são apresentadas. Ao final, há uma síntese do que você aprendeu. Boa sorte! Tema:  Diversidade das culturas africanas. Instruções:  Clique em “jogar” e aguarde o carregamento. Na primeira vez e de acordo com sua conexão, o carregamento pode demorar uns 30 segundos. Desenvolvido por:  Ensinar História Games Acesse o jogo em:   Jogo da memória: Máscaras africanas

Imagem do pixabay Componente Curricular: História, 8º Ano. Currículo Paulista: Habilidade: EF08HI01 Identificar e problematizar os principais aspectos conceituais do iluminismo e do liberalismo e discutir a relação entre eles e a organização do mundo contemporâneo, bem como compreender seu legado no processo de instituição de direitos, deveres políticos e civis. Unidade temática: O mundo contemporâneo: o Antigo Regime em crise Objeto de conhecimento: A questão do iluminismo e da ilustração. Material Digital 2025, aula 1, 1º bimestre: Introdução às ideias Iluministas . O arquivo está formatado para impressão de 2 folhas por páginas. Você pode utilizar para fazer o fechamento da aula. Acesse o quadro em PDF clicando em Quatro Filósofos Iluministas: Ideias e Contribuições .