Ensinando História com prof. Carlos

Imagem: Pixabay  A Avaliação Diagnóstica de História – 3ª Série tem como objetivo verificar os conhecimentos prévios dos estudantes sobre temas centrais da disciplina. O questionário está organizado em três seções: uma parte inicial de identificação, seguida pela seção principal de avaliação. As questões abordam conteúdos fundamentais do século XIX e XX, como a Segunda Revolução Industrial e suas consequências sociais e econômicas, os papéis sociais da mulher no contexto urbano-industrial, a Revolução Russa de 1917 e seus desdobramentos, além dos regimes totalitários como nazismo e fascismo. Também são explorados os impactos da Segunda Guerra Mundial , a criação da ONU e seus limites, e os principais aspectos da Guerra Fria , como a disputa por territórios e movimentos geopolíticos. Em síntese, trata-se de uma atividade diagnóstica que busca identificar o nível de compreensão dos alunos sobre processos históricos globais e suas repercussões, servindo como ponto de partida para o...

  Imagem gerada por IA Guia do Currículo Priorizado - História - 1º Bimestre Guia do Currículo Priorizado - Ensino Médio - 3ª Série História - 1º Bimestre AE1 - Segunda Revolução Industrial e Crise de 1929 EF09HI10: A Segunda Revolução Industrial trouxe grandes transformações sociais e econômicas. Qual dessas consequências se relaciona diretamente com a crise de 1929? A) Expansão do cinema europeu B) Aumento da produção em massa e superprodução ✅ C) Fortalecimento das monarquias absolutistas D) Diminuição do comércio internacional E) Fim do imperialismo no século XIX EF09HI12: Qual foi um dos papéis sociais da mulher na sociedade urbano-industrial durante a Segunda Revolução Industrial? A) Exclusivamente doméstico B) Participação política plena C) Trabalho nas fábricas com baixos salários ✅ D) Liderança sindical predominante E) Igualdade salarial com os homens AE2 - Revoluções Russas...