Avaliação Diagnóstica - História - 3ª Série. Guia do Currículo Priorizado
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Guia do Currículo Priorizado - Ensino Médio - 3ª Série
História - 1º Bimestre
AE1 - Segunda Revolução Industrial e Crise de 1929
EF09HI10: A Segunda Revolução Industrial trouxe grandes transformações sociais e econômicas. Qual dessas consequências se relaciona diretamente com a crise de 1929?
- A) Expansão do cinema europeu
- B) Aumento da produção em massa e superprodução ✅
- C) Fortalecimento das monarquias absolutistas
- D) Diminuição do comércio internacional
- E) Fim do imperialismo no século XIX
EF09HI12: Qual foi um dos papéis sociais da mulher na sociedade urbano-industrial durante a Segunda Revolução Industrial?
- A) Exclusivamente doméstico
- B) Participação política plena
- C) Trabalho nas fábricas com baixos salários ✅
- D) Liderança sindical predominante
- E) Igualdade salarial com os homens
AE2 - Revoluções Russas
EF09HI11: A Revolução Russa de 1917 teve duas fases principais. Qual alternativa apresenta corretamente essas fases?
- A) Revolução Cultural e Revolução Socialista
- B) Revolução Burguesa e Revolução Camponesa
- C) Revolução Liberal e Revolução Democrática
- D) Revolução de Fevereiro e Revolução de Outubro ✅
- E) Revolução Industrial e Revolução Agrária
EF09HI11: Qual foi uma consequência do stalinismo na União Soviética?
- A) Centralização do poder e repressão política ✅
- B) Fortalecimento da monarquia czarista
- C) Expansão da democracia liberal
- D) Neutralidade internacional
- E) Fim da industrialização
AE3 - Fascismo, Nazismo e Segunda Guerra Mundial
EF09HI13: O nazismo e o fascismo foram regimes totalitários que usaram a violência como instrumento político. Qual prática exemplifica esse uso?
- A) Expansão das universidades públicas
- B) Criação de partidos múltiplos
- C) Perseguição a opositores e minorias ✅
- D) Valorização da diversidade cultural
- E) Neutralidade política internacional
EF09HI13: Qual foi uma das consequências da ascensão do nazismo na Alemanha?
- A) Expansão da democracia parlamentar
- B) Fortalecimento da liberdade de imprensa
- C) Valorização da diversidade cultural
- D) Neutralidade política externa
- E) Supressão de direitos civis e perseguição a judeus ✅
AE4 - Conflitos Pós-Segunda Guerra Mundial
EF09HI15: Após a Segunda Guerra Mundial, qual organismo internacional foi criado para mediar conflitos e promover a paz?
- A) OTAN
- B) ONU ✅
- C) União Europeia
- D) Pacto de Varsóvia
- E) Mercosul
EF09HI16: Qual limite enfrentado pela ONU na mediação de conflitos internacionais?
- A) Falta de membros permanentes
- B) Dependência de decisões unilaterais
- C) Ausência de assembleia geral
- D) Poder de veto dos membros do Conselho de Segurança ✅
- E) Proibição de missões de paz
AE5 - Guerra Fria e Geopolítica Mundial
EF09HI28: Durante a Guerra Fria, qual característica marcou a ocupação de espaços e territórios pelas superpotências?
- A) Formação de áreas de influência ideológica ✅
- B) Expansão do comércio livre
- C) Neutralidade política mundial
- D) Fim das revoluções socialistas
- E) Descolonização sem conflitos
EF09HI31: Qual movimento contribuiu para a configuração geopolítica mundial durante a Guerra Fria?
- A) Expansão das monarquias europeias
- B) Criação de impérios coloniais
- C) Fortalecimento do feudalismo
- D) Revoluções socialistas na Ásia e África ✅
- E) Neutralidade das superpotências
Gabarito
Guia do Currículo Priorizado - Ensino Médio
História - 1º Bimestre
- AE1 / EF09HI10: B) Aumento da produção em massa e superprodução
- AE1 / EF09HI12: C) Trabalho nas fábricas com baixos salários
- AE2 / EF09HI11: D) Revolução de Fevereiro e Revolução de Outubro
- AE2 / EF09HI11: A) Centralização do poder e repressão política
- AE3 / EF09HI13: C) Perseguição a opositores e minorias
- AE3 / EF09HI13: E) Supressão de direitos civis e perseguição a judeus
- AE4 / EF09HI15: B) ONU
- AE4 / EF09HI16: D) Poder de veto dos membros do Conselho de Segurança
- AE5 / EF09HI28: A) Formação de áreas de influência ideológica
- AE5 / EF09HI31: D) Revoluções socialistas na Ásia e África

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