Avaliação Diagnóstica - História - 6º Ano. Guia do Currículo Priorizado
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Questão 1 – EF02HI07A
O patrimônio cultural pode ser material ou imaterial. Qual dos exemplos abaixo representa um patrimônio material?
- a) Uma dança folclórica
- b) Um prédio histórico ✅
- c) Uma festa popular
- d) Uma receita culinária
Justificativa: Patrimônio material é tangível, como construções, monumentos e objetos históricos.
Questão 2 – EF05HI08
A Grécia Antiga desenvolveu uma forma de governo que inspirou sistemas políticos modernos. Qual era essa forma de governo em Atenas?
- a) Monarquia
- b) Oligarquia
- c) Democracia ✅
- d) Ditadura
Justificativa: Atenas é reconhecida como berço da democracia.
AE2 - Discutir o papel das fontes e dos historiadores na produção de conhecimentos históricos.Questão 3 – EF03HI02
Para identificar mudanças na vida cotidiana ao longo do tempo, qual é uma prática adequada?
- a) Ignorar registros históricos
- b) Usar apenas memórias pessoais
- c) Evitar falar sobre o passado
- d) Comparar objetos antigos e atuais ✅
Justificativa: Comparar objetos e registros de diferentes épocas permite perceber transformações.
Questão 4 – EF03HI10
Qual exemplo representa uma forma de organização comunitária?
- a) Uma família nuclear isolada
- b) Uma aldeia indígena ✅
- c) Um grupo de amigos em festa
- d) Uma empresa multinacional
Justificativa: Aldeias indígenas são exemplos de organização comunitária.
AE3 - Identificar as diferentes explicações sobre o surgimento da espécie humana, articulando hipóteses científicas e narrativas mitológicas, considerando suas historicidades.Questão 5 – EF05HI06
Durante as Grandes Navegações, qual foi uma das principais motivações dos europeus?
- a) Criar novas universidades
- b) Expandir o cinema europeu
- c) Desenvolver esportes náuticos
- d) Buscar novas rotas comerciais ✅
Justificativa: A busca por rotas comerciais foi central nas Grandes Navegações.
Questão 6 – EF05HI09
Qual foi uma consequência da colonização europeia na América?
- a) Expansão das culturas indígenas
- b) Valorização das línguas locais
- c) Imposição da cultura europeia ✅
- d) Fortalecimento das tradições africanas
Justificativa: A colonização impôs a cultura europeia, modificando sociedades locais.
AE4 - Examinar as teorias sobre o deslocamento humano até as Américas e as características das sociedades formadas nesse território.Questão 7 – EF04HI04
Para compreender a diversidade cultural brasileira, é fundamental:
- a) Estudar apenas a cultura europeia
- b) Valorizar a contribuição de diferentes povos ✅
- c) Reconhecer apenas a cultura indígena
- d) Ignorar influências africanas
Justificativa: A cultura brasileira resulta da contribuição de indígenas, africanos, europeus e outros povos.
AE5 - Identificar as diferentes formas de expressão cultural utilizadas pelas sociedades antigas da África, Ásia e Américas, a partir de suas fontes e destacando sua contribuição para outras civilizações.Questão 8 – EF02HI05B
Qual recurso ajuda a compreender a passagem do tempo?
- a) Um calendário ✅
- b) Um brinquedo
- c) Uma música
- d) Uma receita
Justificativa: O calendário organiza e marca a passagem do tempo.
Questão 9 – EF05HI03
Qual civilização é conhecida por construir pirâmides monumentais?
- a) Grega
- b) Egípcia ✅
- c) Romana
- d) Maia
Justificativa: As pirâmides do Egito são símbolos da civilização egípcia.
AE6 - Analisar a formação da Grécia Antiga, destacando a formação da pólis e as transformações políticas, sociais e culturais.Questão 10 – EF05HI01
Qual exemplo mostra como o espaço influencia a vida social?
- a) Um deserto que limita a agricultura ✅
- b) Uma pintura em museu
- c) Uma música popular
- d) Uma festa religiosa
Justificativa: O espaço físico condiciona atividades humanas, como a agricultura em regiões desérticas.
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