Ensinando História com prof. Carlos

Imagem do pixabay O PNLD 2020 focou no Ensino Fundamental Anos Iniciais, contemplando livros didáticos, obras literárias e materiais para professores. Houve maior atenção à diversidade e inclusão no conteúdo. Já o PNLD 2022 atendeu ao Ensino Médio, alinhando os materiais à nova BNCC. Nesse ciclo, os livros foram organizados por áreas do conhecimento e itinerários formativos. As escolas públicas receberam obras aprovadas pelo MEC, após rigorosa análise pedagógica. Professores participaram da escolha dos livros pelo sistema do FNDE.  O programa buscou garantir qualidade e equidade no acesso ao material didático. Ambos os ciclos reforçaram o papel da educação transformadora. E contribuíram para uma formação mais crítica dos estudantes brasileiros. Práticas na Escola/Reflexões e Práticas (CHS) Reflexões e Práticas – Geografia Reflexões e Práticas – Filosofia Práticas na Escola – Geografia Clique e acesse a pasta com os livros Práticas na Escola/Reflexões e Práticas (CHS) em PDF Mu...

Imagem do pixabay Cidades envolvidas no Tráfico de escravizados: Europa, África, Índia e Oriente Médio O mapa apresenta uma visão abrangente das cidades envolvidas no tráfico de pessoas escravizadas entre os séculos VIII e XIX, abrangendo diversas regiões do mundo. Esse panorama mostra como o tráfico de pessoas escravizadas foi um fenômeno transcontinental, envolvendo redes complexas de comércio e exploração. 🌍 Região 🕰️ Período 🏙️ Cidades/Países Envolvidos África - Costa Ocidental séc. XV–XVI Senegal, Mali, Níger, Nigéria, Gana, Togo, Benin, Costa do Marfim, Guiné-Bissau, Guiné, São Tomé e Príncipe, Cabo Verde África - Centro-Oeste e Sul séc. XVI–XIX Angola, Congo, RDC, Camarões, Gabão, República Centro-Africana, Namíbia, África do Sul, Moçambique África - Registros Portugueses séc. XVIII–XIX Luanda, Pungo, Benguela, Caconda, Bié, Cassange, Ambaca ...

  Imagem do pixabay Atividade elaborada no âmbito do curso de Especialização em Administração da Universidade do Oeste Paulista (Unoeste), na disciplina de Gestão de Pessoas. Os personagens e a empresa mencionados no texto são inteiramente fictícios, utilizados apenas para fins didáticos.   Estudo de Caso: RH Estratégico na Indústria Carmetal   1. Análise e Diagnóstico O processo de planejamento estratégico de RH deve seguir estas etapas importantes. Primeiramente, os gestores devem realizar o Diagnóstico Organizacional que consiste na avaliação do clima, da cultura, dos processos e da estrutura atual da empresa, o que contribui na compreensão das causas da estagnação além de identificar os pontos críticos a serem transformados. Junto com o Diagnostico Organizacional é realizado o Mapeamento de Competências para identifica as lacunas entre as competências existentes e as necessárias para os objetivos estratégicos, também cabe aos gestores Definição de Diretrizes e Objet...

  Imagem do pixabay ATPC de Ciências Humanas, NPE Presidente Prudente, 11/05/2021. Integrantes: Daiani Vieira Ortega PCNP de Geografia; Susan Klink Yamashita PCNP de Sociologia; Carlos Eduardo Rodrigues PCNP História.   Pauta Formativa     Gravação  

Imagem do pixabay Apostila Soluções Concursos Professor Concurso para Professor, edital Seduc-SP 2023. Comum a todas as áreas de Professor de Ensino Fundamental e Médio. Sabemos que conquistar uma vaga em concurso público é um grande desafio. Por isso, é essencial que o concurseiro mantenha o foco e a determinação durante toda a jornada de estudos. Embora não exista uma fórmula mágica ou um método único para se preparar, cada pessoa pode encontrar a forma mais eficaz de otimizar seu desempenho. Algumas estratégias simples podem impulsionar o ritmo de estudo e renovar a motivação. Pensando nisso, a equipe Soluções elaborou esta introdução com dicas práticas que vão transformar sua preparação e te colocar no caminho certo rumo à aprovação. Clique e acesse a Apostila Soluções Concursos Professor em PDF.

Imagem do pixabay Os materiais didáticos representam uma importante estratégia de transposição do currículo para o contexto das salas de aula. Estruturados em sequências didáticas, esses materiais abordam os principais conteúdos de cada componente curricular, considerando os diferentes anos e séries da educação básica. Seu uso em sala de aula pode ser bastante diversificado, exigindo, por isso, ações formativas direcionadas aos professores. É fundamental que o docente compreenda a proposta pedagógica subjacente aos materiais, favorecendo escolhas didáticas que promovam aprendizagens significativas, com impacto direto nas avaliações escolares. Clique para baixar os Materiais Digitais da Seduc-SP. Os resultados observados a partir da utilização desses materiais por professores em formação demonstram que sua aplicação influencia diretamente na leitura crítica do currículo. Tal processo permite identificar quais são as aprendizagens essenciais que sustentam o avanço contínuo dos alunos ao ...

  Imagem do pixabay ATPC de Ciências Humanas, NPE Presidente Prudente, 08/06/2021.   Integrantes: Daiani Vieira Ortega PCNP de Geografia; Susan Klink Yamashita PCNP de Sociologia; Carlos Eduardo Rodrigues PCNP História.   Pauta Formativa     Gravação  

Imagem do pixabay Introdução A BNCC de 2017 modificou a estrutura do Ensino Fundamental e Médio. Para acompanhar as mudanças, o Estado de São Paulo homologou a partir de 2020 novos currículos acompanhando as alterações trazidas pela BNCC. Para ajudar os docentes a entenderem as mudanças, o NPE de Presidente Prudente organizou um Encontro com os docentes de História da escola E.E. Maria José Barbosa Castro Toledo Professora da cidade de Pirapozinho.   Objetivos Compreender a organização e mudanças do Componente Curricular de História no Novo Currículo Paulista etapas Fundamental II e Médio.   Organização da exposição Parte 1: A BNCC e o Currículo Paulista Parte 2: O componente História: Ensino Fundamental II e Médio Parte 3: O Currículo em ação Fundamental II e Médio   Acesse a pauta formativa     Veja a videoaula  

  Imagem do pixabay ATPC de Ciências Humanas, NPE Presidente Prudente, 14/04/2021.   Integrantes: Daiani Vieira Ortega PCNP de Geografia; Julio César Gonçalves PCNP de Filosofia; Susan Klink Yamashita PCNP de Sociologia; Carlos Eduardo Rodrigues PCNP História.   Pauta Formativa     Gravação